能不能办成事儿，往往取决于开头的第一句话，领导的红头文件命令需要遵守，是因为我拿了你的报酬，钱到位态度差点无所谓，如果不满意你的钱还不满意你的人就尽量把这个任务完成。不爽的话打几次折扣不过分吧？普通人之间的事情往往看姿态是否相近，对自己是否有利，大家都觉得自己有利的话能发出十二层的力气并不难。

政策规则需要遵守，那是一种被动妥协不是理解。领导、管理是一门技艺，是一门学问。所以古人早就拿出许多解决的办法，谦虚算是比较万能的一种办法，人家听着舒服干的爽，提高百分之几百的效率是很正常的。

所以千叶想要找人帮忙办事儿，最简单的办法就是先让人信服让人有利可图。

一大早上来到学校，虽然现在学校基本学不到什么东西，不是说没用，自己是可以复习。学校虽然只能学到三身术和一些理论知识，但越基础的东西是最简单也越难，替身术是神技，虽然有限制，神技就是神技，和逆向通灵术、天手力的应用十分相像，不必多说。分身术对战时很常见，分散敌人攻击的全息投影。

变身术是被严重低估的E级忍术，大多是想不到好的办法，或者是来不及。不仅仅是出其不意，尤其在逃跑、躲避上有不少妙用。千叶也是练习了之后才知道，呃...不止是逃跑上，进攻上其实也很好用，只是千叶对保命比较优先。

能把三身术能应用好的无一不是有潜力的高手，像自来也、水门、瞬身止水等。

而且还有实战课还是那些基础、演习、应用还有什么历史之类的，对大多数学生成为忍者的用处不小。

但这些基础的东西对于千叶来说复习一下而已，很轻松，在课桌里搞搞自己的资料，没事儿的时候修炼一下，偶尔找找乐趣收集素材，最后就是看人打架，了解常规战斗的样子。

心想“自己那一大堆东西快要把家里堆满了，或许应该搞个实验室了？”

很多东西占用地方不小，像一个核心技术，酶。酶是一类生物催化剂，参与了生物的新陈代谢、营养和能量转化等许多催化过程，与生命过程关系密切。

仅仅这个技术的提取方法就有很多，如机械法：如绞碎、刨碎，化学法：用盐、碱、表面活性剂。还有可用多段逆流提取或柱型抽提法。液渣分离可用过滤法，如板框压滤、旋转真空过滤一大堆方法...

再者像大蛇丸用那种经常泡各种生物的液体，如何保证一个生命没有主观意识的情况下活下来？生命的各种必须载体工具少不了吧，各种蛋白质，生物的基本营养，氧气和水的比例如何保证，如果一个生物特别缺某种东西的时候如何添加如何催化，虽然有查克拉的导致生物科技十分粗糙，但道理上不会有太大区别，设备也不会太小。

正因为这些需要一大堆数据和资料，千叶才不得不来上学找需要的人和技术还要经常去医院参与治疗，搞一些常规的东西也十分必要。

但目前优先级最高的应该是八百米障碍需要弄出来了，跟以往的那些粗制乱造不同，这次要更适应这些学生。

不仅仅是体力上与意志力，也要在攻击和防御上花一些心思，甚至还要有学生完不成的失败可能。比如反应旋转多功能沙袋拳靶，速度躲闪的速度球，如何再加一点杠杆原理击晕学上没什么问题吧？

“笑什么呢？好像很坏的样子！”

千叶收敛下嘴角，看着不动声色的同桌，微微前倾，日向雪奈脸色一红又是一惊。千叶不动声色的躲开黑板擦，啪，贴在后桌人的脸上。

“呦西，大家既然这么有活力，下节课来场运动吧！”讲台上的松田龙平的声音平淡无奇，好像扔出黑板擦的不是他一样。

日向雪奈偷偷向后看了一眼，水谷隼一脸懵逼，虽然有点走神但脸上的黑板擦是怎么回事儿，老师是打我还是打他？

“晚上你们和我一起去修炼吧，老师的耳朵很好使，小点声！”千叶小声道。

松田龙平嘴角露出一丝微笑，其实听见讲台下学生的小动作是轻而易举的，只要不影响其他学生听课是不怎么会管，心中想道“希望你们下节课依然这样有活力！”

忍者学校的老师相对来说是很优秀的，比千叶前世的老师强的多，起码能把东西讲明白并且让学生听得清楚，而且既不会要挟学生去补习，也不会只在补习课上讲有用的课程......

等到第二节课，一众学生有些惊讶，议论纷纷的讨论眼前的东西。

“千叶君这就是你设计的？”